|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
|
|
| Datos Identificativos | 2012/13 | |||||||||||||
| Asignatura | Avaliación dos trastornos da linguaxe e audición desde a práctica clínica | Código | 652498021 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | 2º cuadrimestre |
Primeiro | Optativa | 1.5 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Temas | Subtemas |
| Prof. José Manuel Gorospe Arocena | |
| 1.- Introdución. Obxectivos da avaliación na práctica clínica. | |
| 2.- Avaliación audiológica no neno e no adulto. Probas subxectivas e obxectivas. Audiometría verbal. Escalas funcionais. | |
| 3.- Valoración da minusvalidez nos trastornos da linguaxe, fala, voz e audición. Aplicación da Clasificación internacional do funcionamento e a minusvalidez da OMS (CIF). | |
| Prof. Conrado Vicente y profra. Mª Angeles Mayor | |
| 4.- A avaliación cognitiva. Necesidade da avaliación cognitiva nos trastornos da linguaxe e a audición. Características xerais da avaliación cognitiva en alumnos de educación. | |
| 5.- Avaliación do fala e da linguaxe. Características xerais da avaliación lingüística en alumnos con problemas da linguaxe e a audición. Procedementos de avaliación. | |
| 6.- O informe de avaliación. |
|
