|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
|
|
| Datos Identificativos | 2012/13 | |||||||||||||
| Asignatura | Intervención na competencia lectora dos xordos. Hacia unha educación inclusiva | Código | 652498036 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | 2º cuadrimestre |
Primeiro | Optativa | 3 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Temas | Subtemas |
| Prof. Gerardo Echeita Introdución: A educación inclusiva: Sentido, perspectivas, concrecións e controversias. |
|
| Prof. Begoña Zubiauz Tema 1.- Lingua de signos e a súa relación coa lectura |
|
| Tema 2.- -A palabra complementada no desenvolvemento do coñecemento fonolóxico e na aprendizaxe da lingua escrita | |
| Tema 3.- Achega do implante coclear | |
| Prof. Carmela Velasco Tema 4.- Intervención nas habilidades lingüísticas implicadas na aprendizaxe lector do alumnado con deficiencias auditivas: pautas actividades e materiais |
|
