|
Guía DocenteCurso Facultade de Filoloxía |
| Grao en Inglés: Estudos Lingüísticos e Literarios |
 Asignaturas |
| Fonética da Lingua Inglesa |
| Resultados de aprendizaxe |
|
|
|
| Datos Identificativos | 2012/13 | |||||||||||||
| Asignatura | Fonética da Lingua Inglesa | Código | 613G03023 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 1º cuadrimestre |
Terceiro | Obrigatoria | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Ter un dominio instrumental avanzado oral e escrito da lingua inglesa e elaborar textos orais e escritos de diferente tipo en lingua galega, española e inglesa. | A6 A9 A18 |
||
| Ter capacidade para avaliar, analizar e sintetizar criticamente información especializada, en concreto, a relativa aos procesos de pronunciación da lingua inglesa. | A11 |
||
| Ser capaz de aplicar os coñecementos lingüísticos e literarios á práctica. | A15 |
||
| Coñecer a variación lingüística da lingua inglesa. | A20 |
||
| Utilizar os recursos bibliográficos, as bases de datos e as ferramentas de busca de información. | B1 |
||
| Manexar ferramentas, programas e aplicacións informáticas específicas do ámbito da lingüística inglesa. | B2 |
||
| Adquirir capacidade de autoformación unha vez falimilarizado o alumnado coas fontes bibliográficas e recursos básicos. | B3 |
||
| Ser capaz de comunicarse de maneira efectiva en calquera contorno. | B4 |
||
| Relacionar os coñecementos cos doutras áreas e disciplinas. | B5 |
||
| Ter capacidade de organizar o traballo, planificar e xestionar o tempo e resolver problemas de forma efectiva. | B6 |
||
| Ter capacidade de análise e síntese, de valorar criticamente o coñecemento e de exercer o pensamento crítico. | B7 |
||
| Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. | C3 |
||
| C8 |
|||
|
