|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| 9 Mestrado Universitario en Profesorado de Educación Secundaria: Música |
 Asignaturas |
| Deseño e Desenvolvemento Curricular na Educación Musical: os Fins e os Contidos do Curriculum |
| Planificación |
|
|
| Datos Identificativos | 2020/21 | |||||||||||||
| Asignatura | Deseño e Desenvolvemento Curricular na Educación Musical: os Fins e os Contidos do Curriculum | Código | 652610A21 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | Anual |
Primeiro | Obrigatoria | 4 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Análise de fontes documentais | A17 A18 A19 A24 A26 A28 | 0 | 20 | 20 |
| Sesión maxistral | A15 A16 A17 A18 A19 A20 A22 A27 A30 | 10 | 20 | 30 |
| Traballos tutelados | A21 A25 C8 C3 | 10 | 20 | 30 |
| Aprendizaxe colaborativa | A15 A16 A17 A18 A19 A20 A21 A22 C4 C6 C7 | 5 | 10 | 15 |
| Presentación oral | C1 C2 C3 | 2 | 0 | 2 |
| Actividades iniciais | A15 A16 C1 C2 C3 | 1 | 0 | 1 |
| Atención personalizada | 2 | 0 | 2 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
|
