INTERVENCIÓN EN LA DEPENDENCIA: analiza las bases legales del marco juridico de atención a la situación de dependencia que fundamentan una valoración global del individuo así como las peculiaridades individuales de cada persona en situación de dependencia. Se estudian específicamente determinados grupos etáreos. Se analiza la situación en Galiica, España e Europa. Se complementa con baremos de aplicación en gestión clínica o de carácter legal indemnizatorio.
Plan de contingencia
1. Modificaciones en los contenidos: No se realizarán.
2. Metodologías
*Metodologías docentes que se mantienen:
Sesión magistral
Portafolios del alumno
Traballos tutelados
*Metodologías docentes que se modifican:
Actividades iniciales: se empleara modalidades on line.
3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado:
– Correo electrónico: Diariamente. De uso para onsultas, solicitar encuentros virtuales para resolver dudas y hacer seguimento de los trabajos tutelados.
– Moodle: Segun la necesidades del alumando. Bajo el formato de “Discusiones dirixidas” para contenidos de índole legal.
– Teams: 1 sesión semanal en gran grupo para el avance de los contidos teóricos y de los trabajos tutelados en la franja horaria asignada a la materia en el calendario de aulas de la facultad.
4. Modificaciones en la evaluación
- Traballo individual en el que el alumno explique con sus propias palabras los principios legales fundamentales.
Representará el 50% de la calificación
- Memoria de elaboración propia donde se reflejen los contenidos principales a juicio del alumno de cada uno de los temas de la asignatura.
Representará el 50% de la calificación
*Observaciones de evaluación: se considerará especialmente la originalidad de las palabras empleadas en la explicación así como la capacidad critica del alumno.
5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía: no se realizarán cambios
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
Asignaturas
