|
Teaching GuideTerm Faculty of Computer Science |
| Enxeñeiro en Informática |
 Subjects |
| Teoría de Colas |
| Methodologies |
|
|
|
| Identifying Data | 2016/17 | |||||||||||||
| Subject | Teoría de Colas | Code | 614111649 | |||||||||||
| Study programme |
|
|||||||||||||
| Descriptors | Cycle | Period | Year | Type | Credits | |||||||||
| First and Second Cycle | 1st four-month period |
All | Optativa | 4 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Methodologies | Description |
| Guest lecture / keynote speech | Se expondrán os conceptos teóricos básicos empregados ao longo da materia. Tamén se resolverán os problemas dos boletíns. Dado que esta materia se deixou de impartir, aínda que non se indica na planificación, a preparación dos contidos da materia pasa a ser traballo autónomo do alumno. Para solventar dudas o alumno pode recurrir á atención personalizada. O material estará dispoñible a través da plataforma Moodle. |
| Laboratory practice | As sesións de prácticas de laboratorio consisten na implementación de diferentes modelos de teoría de colas. Empregarase o paquete de Matlab coñecido por AQUAS, onde están implementados os modelos de colas do temario. Tamén haberá que empregar un sotware estatístico para o estudo das distribucións (Statgraphics ou R). Dado que esta materia se deixou de impartir, aínda que non se indica na planificación, a preparación dos contidos da materia pasa a ser traballo autónomo do alumno. Para solventar dudas o alumno pode recurrir á atención personalizada. O material estará dispoñible a través da plataforma Moodle. |
| Problem solving | Cómpre que os alumnos adiquen certo tempo a resolver problemas empregando técnicas estudadas na clase. Dado que esta materia se deixou de impartir, aínda que non se indica na planificación, a preparación dos contidos da materia pasa a ser traballo autónomo do alumno. Para solventar dudas o alumno pode recurrir á atención personalizada. O material estará dispoñible a través da plataforma Moodle. |
| Mixed objective/subjective test | Será un exame escrito no que se valorarán os coñecementos adquiridos polo alumno. |
|
