Mestrado Universitario en Estudos Ingleses Avanzados e as súas Aplicacións (2019) |
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Datos Identificativos | 2020/21 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Asignatura (*) | Modelos y teorías lingüísticas y su aplicación a la lengua inglesa | Código | 613505105 | |||||||||||||||||||||||||||||
Titulación |
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Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||||||||||||||||||||
Máster Oficial | 1º cuatrimestre |
Primero | Obligatoria | 4.5 | ||||||||||||||||||||||||||||
Idioma |
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Modalidad docente | Presencial | |||||||||||||||||||||||||||||||
Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Departamento | Letras |
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Coordinador/a |
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Correo electrónico |
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Profesorado |
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Correo electrónico |
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Web | http://https://www.udc.es/grupos/muste/ | |||||||||||||||||||||||||||||||
Descripción general | Esta materia ofrece a los alumnos una visión de los principaless modelos lingüísticos y sus metodologías. | |||||||||||||||||||||||||||||||
Plan de contingencia | 1. Modificaciones en los contenidos No se prevén cambios. 2. Metodologías *Metodologías docentes que se mantienen Se mantienen todas pero de manera telemática a través de correo electrónico, Teams y Moodle, utilizando las herramientas informáticas más idóneas para cada metodología, respetando el horario de aulas y de tutorías y sin aumentar la carga de trabajo del alumnado. *Metodologías docentes que se modifican En la exposición oral el alumnado podrá escoger entre grabarla o hacerla en directo a través de Teams. 3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado Correo electrónico: Se consultará de lunes a viernes. Moodle: En horario oficial de clase y en horario oficial de tutorías. Teams: En horario oficial de clase y en horario oficial de tutorías. Vídeo conferencia individual con cita previa. 4. Modificaciones en la evaluación No se realizarán cambios en los porcentajes establecidos. *Observaciones de evaluación: La( s) prueba( s) se realizará(n) a través de Moodle o Teams en las fechas establecidas y de manera síncrona o asíncrona. En el caso de fallos generales en el sistema o problemas de conexión justificables, la profesora facilitará la prueba por correo electrónico o utilizará la vía telefónica si es preciso. 5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía Dispondrán de los materiales de trabajo necesarios de manera digitalizada en Moodle. | |||||||||||||||||||||||||||||||
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(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías |
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