Guía DocenteCurso
Facultade de Ciencias da Educación
  Inicio | galego | castellano | english | A A A |  
Grao en Educación Infantil
 Asignaturas
  Atención temperá
   Contidos
Temas Subtemas
1. A Atención Temperá: conceptualización, niveis e marco legal. 1. Bases conceptuais e principios básicos da Atención Temperá.
2. Modelos explicativos do desenvolvemento infantil.
3. O papel do apego no desenvolvemento infantil.
4. Principios básicos e marco legal na atención temperá.
5. Ámbitos ou niveis de intervención temperá.
2. A Atención Temperá e a prevención desde o ámbito da educación infantil: mellorando o perfil evolutivo das nenas e nenos. 1. O modelo sistémico-ecolóxico e biopsicosocial en atención temperá.
2. Os principios da neuroplasticidade e a neurodiversidade.
3. Necesidades educativas especiais ou barreiras para a presenza, a aprendizaxe e a participación.
4. A prevención de dificultades e a estimulación na escola infantil.
5. A importancia do xogo e o seu papel na prevención de dificultades.
3. A avaliación en Atención Temperá para a análise e seguimento do desenvolvemento infantil. 1. A identificación de signos de alerta no desenvolvemento.
2. Factores de risco e factores de protección.
3. Sistemas diagnósticos.
4. Avaliar para optimizar o benestar infantil e familiar: fases no proceso de avaliación.
5. Instrumentos e técnicas básicas para a avaliación, a reflexión e a innovación educativa.
4. Contexto familiar e Atención Temperá. 1. O sistema familiar como contexto de desenvolvemento e aprendizaxe.
2. O sistema familiar e reaccións ante a discapacidade ou necesidades especiais.
3. Modelos teóricos da intervención centrada na familia.
4. Intervención psicoeducativa centrada nos entornos naturais do desenvolvemento infantil.
5. Relación entre a familia e a escola.
Universidade da Coruña - Rúa Maestranza 9, 15001 A Coruña - Tel. +34 981 16 70 00  Soporte Guías Docentes