La introducción de la Psicoserontología como disciplina en el curriculum del Grado en Educación Social se justifica, entre otras razones, por dos, poco cuestionables en la actualidad: la necesidad de aprender a lo largo de toda nuestra vida y el hecho de que la sociedad actual está envejeciendo. Bajo estas premisas, esta disciplina se propone acercar al estudiante las características del funcionamento cognitivo de las peronas mayores contribuyendo con ello a la formación de los profesionales que han de trabajar con ellas.
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