|
Guía DocenteCurso Facultade de Fisioterapia |
| Mestrado Universitario en Discapacidade e Dependencia (plan 2015) |
 Asignaturas |
| Ferramentas Multimedia para a Investigación |
| Resultados de aprendizaxe |
|
|
| Datos Identificativos | 2022/23 | |||||||||||||
| Asignatura | Ferramentas Multimedia para a Investigación | Código | 651516002 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | 1º cuadrimestre |
Primeiro | Obrigatoria | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Xustificar a necesidade da documentación en relación ao crecemento da información científica existente, definila e formular os seus obxectivos. | CI6 CI7 |
||
| Desenvolver os factores craves que configuran a Sociedade da Información. | CI6 CI7 |
||
| Identificar as perspectivas internacionais da iniciativa eEurope en relación á Sociedade da Información no ámbito da saúde e as perspectivas nacionais na Acción Info XXI. | CI6 CI7 |
||
| Describir os diversos tipos de fontes de información. | BI5 BI6 |
||
| Manexar os diversos tipos de documentos primarios e secundarios aplicables ás Ciencias da Saúde. | BI5 BI6 |
||
| Analizar as características formais das fontes primarias en papel e electrónicas. | BI5 BI6 |
||
| Manexar as principais formas de acceso ás revistas en papel e electrónicas. Delimitar as súas principais vantaxes e inconvenientes, e establecer os seus criterios de avaliación en Ciencias da Saúde. | AI4 AI5 |
BI11 |
CI3 |
| Manexar a normativa Vancouver e APA. | BI5 BI6 BI11 |
CI3 |
|
| Establecer a estrutura, o estilo e enumerar as faltas frecuentes das seccións Introdución, Material e Métodos, Resultados, Discusión, Conclusión e Bibliografía na elaboración dun artigo científico en Ciencias da Saúde. | BI4 |
CI3 |
|
| Enunciar a descrición bibliográfica e os seus principais características. | BI4 |
CI3 |
|
| Empregar os modos máis habituais de citar e construír as referencias bibliográficas en Ciencias da Saúde. | BI4 |
CI3 |
|
| Delimitar a importancia da obtención de información na sociedade actual e describir os conceptos fundamentais da recuperación de información orientada ás Ciencias da Saúde. | AI4 AI5 |
BI6 |
CI3 CI6 CI7 |
| Definir a estratexia xeral da procura bibliográfica, manexar unha folla de control da procura e localización das fontes de información e escoller as ferramentas para a súa recuperación. | BI6 BI11 |
CI3 |
|
| Definir e empregar o concepto de tesauro destacando a importancia dos tesaurus en ciencias da saúde tipo MeSh e os encabezamientos de materias e desenvolver o concepto de filtro metodolóxico como ferramenta para recuperar información de calidade. | BI6 BI11 |
CI3 |
|
| Definir o concepto de Base de Datos. | BI5 BI6 |
CI3 |
|
| Empregar os tipos de Bases de Datos aplicables ás Ciencias da Saúde e analizar os seus principais características. | BI5 BI6 BI11 |
CI3 |
|
| Identificar a literatura científica en función da rapidez do seu envellecemento e calcular a obsolescencia da documentación mediante a Vida media e o índice de Price. | AI5 |
BI6 |
CI3 CI6 |
| Analizar o concepto de dispersión da literatura científica, definir a lei de Bradford de dispersión da literatura científica e xustificar as súas principais aplicacións. | AI5 |
BI6 |
CI3 CI6 |
| Manexar a rede como recurso de información en Ciencias da Saúde. | AI5 |
BI11 |
CI3 |
| Situar a realidade das Ciencias da Saúde dentro do modelo baseado en evidencias, coñecer os seus proles e os seus contras así como as súas posibles aplicacións á práctica profesional. | BI4 BI5 BI6 |
CI6 CI7 |
|
|
