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Facultad de Ciencias de la Educación
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Mestrado Interuniversitario en Estudos Avanzados sobre a Linguaxe, a Comunicación e as súas Patoloxías (plan 2015)
 Asignaturas
  Psicopatología del lenguaje y trastornos en el desarrollo del lenguaje y la comunicación
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Datos Identificativos 2020/21
Asignatura (*) Psicopatología del lenguaje y trastornos en el desarrollo del lenguaje y la comunicación Código 652498001
Titulación
Mestrado Interuniversitario en Estudos Avanzados sobre a Linguaxe, a Comunicación e as súas Patoloxías (plan 2015)
Descriptores Ciclo Periodo Curso Tipo Créditos
Máster Oficial 1º cuatrimestre
Primero Obligatoria 6
Idioma
Castellano
Modalidad docente No presencial
Prerrequisitos
Departamento Psicoloxía
Coordinador/a
Otero Otero, Patricia
Correo electrónico
patricia.otero.otero@udc.es
Profesorado
Otero Otero, Patricia
Correo electrónico
patricia.otero.otero@udc.es
Web
Descripción general Los objetivos de esta asignatura se pueden resumir del siguiente modo: - Situar las dificultades del desarrollo del lenguaje en un marco psicolingüístico y evolutivo más amplio. - Proporcionar un conocimiento de las principales características de los diferentes trastornos del desarrollo dél lenguaje en los niños. - Comprender el significado disciplinar de la psicopatología en el contexto curricular de la logopedia. - Adquirir y dominar los elementos terminológicos y los recursos instrumentales precisos para el reconocimiento, descripción y explicación de los principales trastornos psicológicos que cursan con alteraciones del lenguaje y comunicación. - Promover actitudes de solidaridad, respeto y apoyo hacia las personas con trastornos psicológicos. - Desarrollar actitudes de sensibilización hacia el trabajo en equipo
Plan de contingencia 1. Modificaciones en los contenidos: No se realizan. 2. Metodologías *Metodologías docentes que se mantienen: Sesión magistral, Portafolios, Estudio de casos. *Metodologías docentes que se modifican: No se modifica ninguna metodología. Las metodologías se desarrollarán de forma virtual. 3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado: A través de Teams o correo electrónico en horario de tutorías. 4. Modificaciones en la evaluación: No hay ninguna modificación. *Observaciones de evaluación: No hay ninguna modificación. 5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía: No hay ninguna modificación.
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
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