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Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
| 3 Mestrado Universitario en Profesorado de Educación Secundaria: Educación Física |
 Asignaturas |
| El aprendizaje en la educación física basado en competencias |
| Evaluación |
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| Datos Identificativos | 2020/21 | |||||||||||||
| Asignatura | El aprendizaje en la educación física basado en competencias | Código | 652603321 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Máster Oficial | Anual |
Primero | Obligatoria | 6 | ||||||||||
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| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Prácticas clínicas | A4 A5 A15 A18 A19 A21 A22 A24 A25 A26 A27 A28 A30 A32 A33 A34 A35 C1 C3 C6 | Representación de diferentes roles en el desarrollo de sesiones de microenseñanza, en las que se realizarán clases de educación física para grupos de estudiantes de la ESO/Bachillerato/FP en las que los/as alumnos/as adoptarán de forma rotatoria los siguientes roles: profesor, alumno u observador externo y evaluador de la práctica. Este apartado se evaluará de forma conjunta con el de "práctica de actividad física". |
20 |
| Presentación oral | A35 A33 C1 C3 | Exposición pública de los trabajos elaborados relativos a: - Memoria de prácticas y propuestas de mejora (30%) - Unidad competencial o Proyecto integrado (50%) Se evaluará la capacidad de comunicación, argumentación y defensa de los diferentes apartados del trabajo presentado. |
80 |
| Observaciones evaluación | |||
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El alumnado con matrícula parcial tendrá que realizar individualmente todas las tareas de evaluación como el resto de sus compañeros, valor de la UD será del 40% y una prueba de ensayo final referente a los contenidos de la materia que tiene un valor del 30% ya que sustituye la memoria de prácticas y propuesta de mejora. Si no acude a las sesiones de microenseñanza debe analizar unos vídeos. con un valor del 30%. |
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