Esta materia constituye una dimensión clave en la formación docente del profesorado, ya que se centra en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales. Con ella se pretende dar a conocer los contenidos curriculares de la materia desde una perspectiva reflexiva y atenta a los diversos grados de concreción del currículo, a partir de una reflexión crítica sobre la legislación educativa vigente. Además, tiene como objetivo el estudio de la evolución de la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales, sus perspectivas y enfoques actuales y sus aportaciones educativas para la Educación Secundaria y el Bachillerato.
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
Asignaturas
