|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Grao en Logopedia |
 Asignaturas |
| Fundamentos de avaliación e diagnóstico |
| Planificación |
|
|
| Datos Identificativos | 2020/21 | |||||||||||||
| Asignatura | Fundamentos de avaliación e diagnóstico | Código | 652G04010 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 2º cuadrimestre |
Primeiro | Obrigatoria | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | A7 A8 B11 | 23 | 23 | 46 |
| Actividades iniciais | B8 B9 | 7 | 7 | 14 |
| Presentación oral | B24 B16 | 1 | 2 | 3 |
| Obradoiro | A9 A16 A30 C3 | 10 | 10 | 20 |
| Traballos tutelados | A22 B9 B21 B24 | 10 | 20 | 30 |
| Estudo de casos | B3 C7 | 10 | 20 | 30 |
| Atención personalizada | 7 | 0 | 7 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
|
