Guia docenteCurso
Facultad de Ciencias de la Educación
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Grao en Logopedia
 Asignaturas
  Trastornos de la lectura. la escritura y el cálculo
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Datos Identificativos 2021/22
Asignatura (*) Trastornos de la lectura. la escritura y el cálculo Código 652G04023
Titulación
Grao en Logopedia
Descriptores Ciclo Periodo Curso Tipo Créditos
Grado 1º cuatrimestre
Tercero Obligatoria 6
Idioma
Castellano
Modalidad docente Presencial
Prerrequisitos
Departamento Psicoloxía
Coordinador/a
Vieiro Iglesias, Maria del Pilar
Correo electrónico
pilar.vieiro@udc.es
Profesorado
Vieiro Iglesias, Maria del Pilar
Vieites Lestón, Tania
Correo electrónico
pilar.vieiro@udc.es
t.vieites@udc.es
Web
Descripción general Esta materia se dirige a la especialización en el tratamiento de dificultades en la lectura, la escritura y el cálculo, o dominio del lenguaje escrito en general. Está orientada a dotar a los alumnos de los conocimientos y competencias necesarios para aplicar criterios adecuados en la identificación, evaluación, diagnostico e intervención logopèdica en niños, jóvenes y adultos con trastornos en el lenguaje escrito tanto en ámbitos educativos como clínicos.
Plan de contingencia LA ENSEÑANZA SERA SEMIPRESENCIAL, SÓLO SI LA SITUACIÓN SANITARIA LO REQUIRE SE OPTARÁ POR UNA METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN VIRTUAL 1. Modificaciones en los contenidos No hay 2. Metodologías *Metodologías docentes que se mantienen *Metodologías docentes que se modifican Enseñanza semipresencial según la normativa aprobada por la Facultad 3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado Teams o email 4. Modificacines en la evaluación No hay *Observaciones de evaluación: Sólo si la situaciín sanitaria lo requiere se adoptará por la virtualidad 5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía No hay
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
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