El propósito de esta materia es capacitar al estudiante para identificar las alteraciones de salud en las personas adultas, sus consecuencias a nivel personal, familiar y comunitario; planificar y evaluar los cuidados de enfermaría, adaptándolos al ámbito de actuación profesional, siendo el objetivo de los cuidados conseguir el mayor grado de independencia de las personas.
Plan de contingencia
1. No se realizarán cambios en los contenidos
2. Se mantienen las metodologías realizando las adaptaciones necesarias para la modalidad virtual
3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado
Correo electrónico: Diariamente. De uso para hacer consultas, solicitar encuentros virtuales para resolver dudas y hacer el seguimiento de los trabajos tutelados.
Moodle: Diariamente. Además de la incorporación de materiales documentales, se establecerán “foros temáticos asociados a los módulos” de la materia, para formular las consultas necesarias.
Teams: 1 sesión semanal en gran grupo para el avance de los contenidos teóricos y de los trabajos tutelados en la franja horaria que tiene asignada la materia en el calendario de aulas del Centro. De 2 sesiones semanales (o más según demanda del alumnado) en pequeño grupo (hasta 5-6 personas), donde se realizarán discusiones dirigidas para la resolución de problemas y permitir el seguimiento y apoyo en la realización del “estudio de casos”. Esta dinámica permite hacer un seguimiento normalizado y ajustado a las necesidades da aprendizaje del alumnado para desarrollar el trabajo de la materia.
4. Modificaciones en la evaluación
No se modifican las metodologías, solo se transformarán a modalidad virtual las pruebas que en la planificación estuviesen en modalidad presencial.
5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía
No se modifica
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
Asignaturas
